PRESENTACION

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EXAMEN

Definicion de algunos términos

• desviación media: Equivale a la división de la sumatoria del valor absoluto de las distancias existentes entre cada dato y su media aritmética y el número total de datos.

• media: Es el valor resultante que se obtiene al dividir la sumatoria de un conjunto de datos sobre el número total de datos. Solo es aplicable para el tratamiento de datos cuantitativos. Con la formula: "= Promedio"

• cuenta: Es el medio contable utilizado para registrar y resumir los aumentos y disminuciones de una partida de ingreso, gastos, activos, pasivos o capital contable.

• desviación estandard: Calcula la desviación estándar en función de un ejemplo. La desviación estándar es la medida de la dispersión de los valores respecto a la media (valor promedio). Con la formula: "= DESVEST"

• percentil: Devuelve el k-ésimo percentil de los valores de un rango. Esta función permite establecer un umbral de aceptación. Por ejemplo, podrá examinar a los candidatos cuya calificación sea superior al nonagésimo percentil. Con la formula: "= PERCENTIL"

• cuartil: Devuelve el cuartil de un conjunto de datos. Los cuartiles se usan con frecuencia en los datos de ventas y encuestas para dividir las poblaciones en grupos. Por ejemplo, puede utilizar la función CUARTIL para determinar el 25 por ciento de ingresos más altos en una población. Con la formula: "= CUARTIL"

SLIDESHARE

SLIDESHARE

Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviarpresentaciones PowerPoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones entre diapositivas. Es una opción muy interesante para compartir presentaciones en la red.

Ofrece un widget para colocar tus presentaciones en el menú lateral de tu blog. Cuando entras en el portal tienes un anuncio encima del Slideshow of the day. Pinchando en él te lleva a una ventana donde puedes elegir entre colocar tus presentaciones o las favoritas que tengas reunidas en el espacio del portal. Puedes elegir para que aparezcan entre tres y cinco viñetas. Copias el código y lo pegas en el menú de tu blog. Se llama Slideshare a compartir diapositivas en inglés y en él se almacenan contenidos de todo tipo.

En la categoría de Educación hay ya más de 150 presentaciones.Para subir archivos sólo hay que registrarse. Todas las presentaciones almacenadas pueden compartirse, recibir comentarios, seleccionarse como favoritos, enviarse por correo electrónico... Y ser insertadas en cualquier blog, wiki o Web, sencillamente copiando un código.

Se clasifican por etiquetas o tags que los mismos usuarios adjudican. Se ha planteado incluso la posibilidad de emplear SlideShare como plataforma para la teleformación. Sin embargo, las presentaciones de diapositivas son un formato muy limitado. No tienen demasiado valor si no hay un presentador explicando y ampliando la información. En el momento en que se puedan combinar con sonido, pueden ganar muchos puntos.

Las presentaciones de SlideShare están clasificadas con tags, como las fotos en Flickr o los vídeos en YouTube. Es decir, cada presentación tiene unas palabras clave asociadas que informan sobre su contenido. Este modo de clasificación es cada vez más utilizado para todo tipo de contenidos, pero sobre todo los audiovisuales, ya que eso permite que los buscadores como Technorati los localicen cuando se realicen búsquedas por una de esas palabras clave. Por último, se pueden incrustar las presentaciones en cualquier página Web, como por ejemplo un blog, del mismo modo que se inserta una imagen. Junto a cada presentación hay un código que se copia y pega en el código de la página. El efecto es el mismo que al incrustar vídeos de YouTube en otras páginas.

View Upload your own

YOUTUBE

YOUTUBE

YouTube es un sitio web que permite a los usuarios compartir videos a través de internet. Entramos en la siguiente dirección http://es.youtube.com/ y pinchamos con el botón izquierdo del ratón sobre registrarse para darnos de alta como usuario.

Ahora en la pantalla que se abrirá rellena los datos que te indicamos a continuación y finalmente pulsa sobre el botón de registrarse.

Ahora te saldrá un mensaje de bienvenida a youtube y una petición para que confirmes tu dirección de correo electrónico.

Ahora tendrás que ir a tu correo y ver tus mensajes. Alli tienes que haber recibido un mensaje de Servicio Youtube y con asunto Bienvenido a Youtube como el que aparece a continuación. Debes entrar en el enlace que pone confirmar tu dirección de correo electrónico o pegar el código que señalamos debajo en tu navegador.

Ahora debes escribir el seudónimo o nombre de usuario que habías elegido y la contraseña y pulsar el botón de Iniciar sesión.

Ahora ya estas registrado y has confirmado tu cuenta de correo, a partir de ahora siempre que accedas deberás indicar tu seudónimo y contraseña para actuar como usuario y verás una pantalla como la siguiente.

Allí tienes una barra de búsqueda para que pongas una palabra relacionada con el video que quieres buscar , como se hace en los buscadores, y pulsando sobre buscar te saldrán los videos relacionados que hay en su base de datos. Si pinchas sobre tu nombre de usuario, en cima de esta barra te saldrá tu perfil, justo a la derecha aparece un sobre que te indica los mensajes de correo que has recibido. Para incorporar un nuevo video deberás pulsar sobre el botón amarillo de subir. Cada video que aparece en youtube tiene un titulo sobre el que podemos hacer clic para visionarlo, una descripción y a su derecha aparece el nombre del usuario que lo puso en youtube y la puntuación que le han dado otros usuarios para hacer ver que les gusta.

Cuando elegimos un video nos sale la siguiente pantalla, con el video más grande, cuando el video esta reproduciéndose sale el símbolo de parar y cuando esta parado sale un símbolo de play con el que podemos ponerlo en marcha. Para visionar correctamente el video debemos esperar a que este cargue, este proceso de carga se sabe en que punto esta gracias a una barra roja de carga que sale junto al video. Podemos ajustar el volumen del video desde un control que hay en la misa pantalla y también podemos visionarlo a pantalla completa pulsando el botón que aparece a la derecha del todo de la pantalla del video. Para cerrar la ventana completa se pulsa la tecla ESC que hay en la esquina superior izquierda del teclado. Debajo del video aparece la puntuación que este ha obtenido de otros usuarios, podemos votarle nosotros también posándonos sobre las estrellas deseadas y haciendo clic con el botón izquierdo del ratón cuando muestre las que deseamos otorgar al video. A su derecha aparece el numero de veces que se ha visionado el video por todos los usuarios. Justo debajo aparecen los comentarios que los usuarios hacen sobre el video. Nosotros también podemos poner nuestra opinión presionando en el enlace que pone publicar un comentario escrito. A la derecha del video aparece un marco gris donde se muestra el nombre del usuario que ha puesto el video en Youtube, una descripción del video que podremos ver completa si presionamos sobre el enlace mas y un código embed que aparece en un recuadro blanco donde pone insertar que es el que debemos copiar en nuestros códigos html cuando queremos insertar el video en nuestra página web. Debajo del recuadro gris tenemos una lista con más videos que guardan relación con el que estamos viendo.

Cuando queramos subir un video nuestro a Youtube lo primero es presionar el mencionado anteriormente botón amarillo de subir que aparece en la esquina superior derecha de la pantalla del inicio. Esto nos llevara a otra pantalla donde deberemos poner de nuestro video, titulo, descripción, categoría y palabras clave para localizar el video en las búsquedas. Después presionamos el botón de subir un video.

Nos aparece la siguiente pantalla, donde debemos pulsar el botón examinar y buscar ahí el archivo de nuestro video en nuestro pc. Después haremos clic sobre subir video.

Aparecerá el siguiente mensaje TEN PACIENCIA, ESTE PROCESO PUEDE TARDAR VARIOS MINUTOS. CUANDO SE HAYA COMPLETADO, APARECERÁ UN MENSAJE DE CONFIRMACIÓN, una vez que aparezca el mesnaje confirmando que tu video ha sido subido habras terminado el proceso y solo tendras que esperar a que el personal de youtube autorice su contenido antes de hacerlo público, esto puede tardar incluso un día o dos.

UNIDADES DE ENTRADA

UNIDADES DE PROCESO

UNIDADES DE SALIDA

"LA VACA"

Libro "LA VACA"
Una metafora sobre como vencer el conformismo y la mediocridad.
Por Camilo Cruz, Ph. D

Indice:
Capítulo uno - La historia de la vaca

"LA HISTORIA DE LA VACA"

Capítulo uno - La historia de la vaca

La historia de la vaca comienza cuando un maestro le decide enseñar como la mediocridad y el conformismo puede dejar a una persona en la ruina así que el maestro decide llevar a su alumno a el lugar mas pobre pero mas pobre , entonces caminaron varias horas buscando la casa mas pobre y humilde tanto fue la búsqueda que encontraron una choza y decidieron pedir alojamiento , y cuando tocaron la puerta salio un hombre que parecía un pordiosero bueno en fin , pasaron la noche en esa casa y se dieron cuenta que su única propiedad era una vaca y su terreno y que ese animal era el sustento de aquella familia.

El maestro y el alumno pasaron la noche en aquella choza y al día siguiente muy temprano el maestro decide irse de la casa sin agradecer , y el alumno le dice maestro que pasa por que eres tan descortés y no agradeces bueno el maestro no le respondió y se acerco donde estaba aquel animal y le introduzco una daga hasta matar al pobre animal y el alumno le dice: maestro que ha hecho ahora de donde va vivir esa pobre familia. Y bueno se van de aquel lugar.

Pasaron 1 año de aquel incidente y el maestro y el alumno decide regresar a el mismo lugar , bueno llegan y no reconocen el lugar donde estaba la choza al ver tanto cambio deciden tocar la puerta y de la casa sale un hombre bien cambiado y la choza se había convertido en una casa grande de 2 pisos y entonces el maestro le pregunta señor que paso y aquel señor le responde : aquella noche unos ladrones de l a envidia mataron a nuestra vaca bueno y nosotros pensamos que nuestras vidas se habían acabado pero decidimos seguir adelante y mi esposa compro unas semillas en el marcado y las sembró y esa semilla producía mucha cosecha y de ahí empezamos a producir mas hasta tenar dinero suficiente y poder salir adelante.

Bueno al ver el alumno eso vio que si el maestro no mataba a la vaca esa familia había seguido viviendo con el conformismo y la mediocridad.

¿QUE ES INTERNET 2?

¿Que es Internet 2?

Es una red de cómputo sustentada en tecnologías de vanguardia que permiten una alta velocidad en la transmisión de contenidos y que funciona independientemente de la Internet comercial actual.

Su origen se basa en el espíritu de colaboración entre las universidades del mundo y su objetivo principal es desarrollar la próxima generación de aplicaciones telemáticas para facilitar las misiones de investigación y educación de las universidades, además de ayudar en la formación de personal capacitado en el uso y manejo de redes avanzadas de cómputo.

INTRODUCCION DE INTERNET 2

INTRODUCCION

El proyecto Internet2 se trata, ni más ni menos que de la posibilidad de navegar en la red a una velocidad de 622 megabits por segundo, más de 1000 veces la velocidad actual disponible.
La propuesta viene de Estados Unidos, el país donde nacieron las actuales autopistas de la información y en cuya construcción e innovación participan los mejores investigadores de todo el mundo.

Posiblemente, si el desarrollo de Internet2, de momento de uso exclusivo y experimental en algunas universidades, llega a buen puerto, se podrá navegar por la red en los próximos años a una velocidad 5000 veces más rápida que hasta ahora. Después de Internet2 o antes de éste, todo depende de qué proyecto salte antes a la Red, vendrá la Internet de la Nueva Generación. Más tarde, llegarán Internet 3, 4, 5...

Más de 130 universidades participan en este proyecto. Y de hecho, hay varias que ya están conectadas a Internet2. Por ejemplo la conexión de la Universidad de Minnessota a esta nueva red Internet2, proporcionada por la compañía norteamericana Norlight Telecommunications, resulta más de 5000 veces más rápida que el típico módem que la mayoría de los internautas tiene instalado en su casa para navegar por la red. Entre ellas además están incluidas todos los grandes centros investigadores como las universidades de Stanford, Harvard, el Massachusetts Institute of Technology (MIT), Columbia, Duke, John Hopkins, Princeton o Yale. Al menos tres de estos centros estarán conectados a velocidades de 622 megabits por segundo, mas de 1000 veces la velocidad disponible en la red en este momento.

Pero no sólo las universidades están inmersas en la tarea de desarrollar las autopistas de la información, sino que numerosos organismos del Gobierno Federal de EE.UU., organizaciones sin ánimo de lucro (ONG) y miembros de la industria de supercomputadores y equipos de telecomunicaciones participan en la tarea. Es el caso de la NASA que se ha dado cuenta de que en los próximos años va a recibir una ingente cantidad de información de sus satélites y sondas interplanetarias. Tanta, que transmitirla a los distintos centros de investigación y a la comunidad científica dispersa por el mundo era impensable en las condiciones actuales.

Para unir a todos los centros interesados en participar en estos proyectos, la Administración Clinton presentó en su momento lo que denominó NGI

: la Internet de Nueva Generación (Next Generation Internet). Este proyecto contó con un presupuesto en tres años de 300 millones de dólares (más de 45000 millones de pesetas), y en él participan la agencia espacial, el Departamento de Defensa, la Fundación Nacional para la Ciencia y el Departamento de Energía.
La Internet de Nueva Generación propugnada por Clinton y la Internet2 de las universidades son dos programas diferentes pero con muchos puntos en común y objetivos complementarios. De hecho, el proyecto Clinton engloba a la Internet2 y cuenta con esta herramienta como una de las piezas esenciales del desarrollo de estas nuevas superautopistas de la información.

Sin embargo, las universidades mantienen una absoluta independencia para llevar a cabo su proyecto. Y sus objetivos son enormemente ambiciosos. En apenas tres años, se han impuesto el reto de desarrollar no sólo la infraestructura, los cables y equipos que dirigen la circulación de toda esta información, sino también las aplicaciones finales. Es decir, los programas de software que serán capaces de aprovechar toda esta fuerza bruta. Además de una mayor velocidad, se creará todo un conjunto de herramientas que hoy no existen.

Se habla de cosas como telemedicina, teleinmersión (sumergirse en ambiente compartido, donde se pueden realizar reuniones virtuales), librerías digitales de audio y vídeo, y realidad virtual en su máxima expresión. Con ellas, cambiarán las formas de aprender, comunicarse y colaborar.

APLICACIONES DE INTERNET 2

APLICACIONES DE INTERNET 2

Hoy en día todavía no es posible imaginar todas las posibles aplicaciones que pueden aparecer con Internet2. Pero éstas son algunas de las cosas en las que se están trabajando hoy en día, y que nos pueden dar una idea de por dónde va el futuro:

• Telemedicina: incluyendo exploraciones y diagnósticos remotos y telemonitorización (manejo a distancia de, por ejemplo, equipos quirúrgicos).
• Ambientes de "inmersión" (Teleinmersión), en los que se utilizan nuevas formas de colaboración: se mantienen reuniones virtuales, en tres dimensiones, entre varios participantes.
• Librerías digitales con audio y vídeo de alta fidelidad, e imágenes escaneadas de gran tamaño y resolución que aparecen inmediatamente en la pantalla del ordenador, así como nuevas formas de visualizar datos.
• Ambientes de colaboración: donde se usan conjuntamente laboratorios virtuales, con manejo remoto de instrumentos, sesiones de grabación y reproducción automáticas, conversaciones en tiempo real con vídeo, audio, texto y realidad virtual, y un largo etcétera.
• Creaciones Artísticas con alta fidelidad, vídeo y audio con miles de canales y múltiples participantes, con interactividad para realizar conciertos e improvisaciones musicales y de baile, así como sincronización de vídeo, audio y anotaciones.
• Aplicaciones con uso intensivo de datos y recursos informáticos, como las que se pueden usar para cálculos complejos necesarios en astronomía, para medir movimientos migratorios de población, en procesos meteorológicos asociados al cambio climático, etc.
  

PREGUNTAS SOBRE INTERNET 2

PREGUNTAS DE INTERNET 2

¿Qué es lo que se logrará con la llegada de Internet 2?

“Fundamentalmente lo que se desea es tener la capacidad de velocidades de transmisión y capacidades de modificar las cosas a nivel de una red mundial de tal manera de poder ensayar todas aquellas nuevas versiones de las aplicaciones que van a ser el Internet del futuro”.

¿Cuáles son las ventajas que ofrece esta nueva red?

“En primer lugar, una velocidad bastante sustancial. Hoy podemos, sin problemas, entregar en los escritorios de los investigadores capacidades de video, por ejemplo, similares a una transmisión de TV normal. Es decir, una transmisión con calidad de TV como la gente está acostumbrada a ver normalmente, y eso en el nivel de la red de Internet actual no se puede hacer, porque existe un problema de capacidades y también por problemas de los sistemas de transmisión”.

“El cambio de estos sistemas de transmisión es parte –o lo que llamamos protocolo–, de lo que se está haciendo a nivel de Internet2, en particular, analizar todo el tema del cambio en la nueva versión de IP versión 6, es un tema sumamente técnico, pero que quiere decir simplemente que va a haber mayor capacidad para trasmitir y asignar prioridades a las transmisiones y, por lo tanto, hacer más eficiente y mucho más posible el entregar aplicaciones que sean mucho más demandantes de velocidad, como es el video, como es la realidad virtual, las aplicaciones en telemedicina, etc.”

¿Cuáles son las aplicaciones de Internet2?

“La conferencia en línea es una de las más importantes. Se pueden dictar clases o, por ejemplo, se pueden desarrollar proyectos colaborativos conjuntos. La gracia que tiene hacerlo a través de esta tecnología, es que la calidad que se logra es iguala la de la TV. Es una calidad tan alta que hoy no se puede lograr más que en pequeñas redes locales al interior de las instituciones, en cambio esto es a nivel de escala mundial”.

¿Qué viene después de Internet2?

“La idea fundamental de Internet2 es, en realidad, una red de nueva generación. Es una plataforma que permita experimentar, que sirva como un gran laboratorio mundial en el cual, tanto las empresas, como las universidades experimenten y desarrollen nuevas aplicaciones, le den un campo de acción a los científicos, a los técnicos, a los académicos para que vayan proponiendo y posteriormente prueben las nuevas aplicaciones y cuando eso esté asentado, salgan hacia el sistema de Internet. Después de Internet2 es seguro que vendrán nuevas versiones, de hecho nosotros ya estamos trabajando en Reuna3”.